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【新曙光】光影新播“课”——三校联研 教学沙龙
发布时间:2016/10/30 22:07:05   浏览次数:1476次 
  
    窗外初冬的寒意已然显露,却丝毫没有冷却新曙光教育集团教师的学习热情。10月30日上午,新曙光小学教师如期相约至“光影新播‘课’”茶话会现场,参加新曙光小学组织的“全国第45届‘创新杯’青年教师艺术大赛经验分享会”。

   会议开始前,孔校长致开场词,对新曙光第二小学郭校长、新曙光第三小学牛校长以及所属学校各位老师的到来表示热烈的欢迎。
 张主任主持
   首先,由帅气可爱的谷文涛老师为与会教师再现说课比赛场景,十分钟的“分数的初步认识”说课,谷老师条理清晰,重点明确,在说教学过程时,巧妙运用了微课进行导课,整个过程注重学生的自主、合作、探究的学习意识培养,让说课艺术尽显魅力。

   汲主任则从评委的角度,采众家之长,进一步从“说课与讲课的区别”、“说课的作用”、“说课的表述形式”等方面作以要点的总结。尤其在“说课的内容方面”,更是结合说课比赛规则、教研实际应用等多方面进行了多角度的指导,使得说课这一教学艺术,在教师的头脑中概念更加明确,意义更加深刻。

   王亭亭老师,在本次比赛中担任了语文讲课组的评委,她带来了评课方面的经验,大家受益颇多。王老师的评课从“教学目标以及重点难点的设定”、“课堂教学点面关系”、“教材的充分认知和使用”、“课堂渗透学习方法”、“全面关注学生”以及“教学形式多样化”等等方面进行了阐述,期间,不断结合我校语文课堂的基本现状,层层深入,作以剖析,探讨解决途径,对教师课堂实际应用有着重要意义。

   张主任为大赛呈现了一堂角度独特的阅读链接课——《俺爹俺娘》,以其大方的谈吐,精湛的技巧,完美地演绎了整堂课,博得了评委的赞誉。会上,张主任毫无保留地将自己备课、授课以及课后的经验总结做了分享,提出今后的语文课堂一定要“抓住基础点,突出重点,突破难点,最终要使整堂课体现提升点”;要做到“真懂教材:尊重教材、相信教材、钻研教材、开发教材”;同时,努力创造“大语文观”,课内、课外做到有效的结合……每一个要点,每一句总结,引得在场教师不断反思,不断积累。

    浓厚的讨论氛围下,来自二小的郭校长用“讲课精湛,一举夺魁,凯旋而归”给予参赛老师赞誉,来自三小的牛校长用“高端,大气,上档次”来评价我校教师的赛课及教研活动,同时,两位校长也为与会教师的辛勤付出提出肯定,并就今后的教研、教学工作提出殷切期望。

新曙光第二小学郭校长 

 

 新曙光第三小学牛校长

来自新曙光小学各个校区的老师也纷纷抒发自己的感受

与会期间教师掠影



    最后,孔校长在雷鸣般的掌声中为分享茶话会做总结。期间,孔校长几番哽咽,用长辈特有的关怀给予参赛教师鼓励和赞赏;用“忽如一夜春风来 ,千树万树梨花开”肯定了教师队伍的成长;用“风雨之后,方见彩虹”为与会教师提出期望。孔校长对教育事业的热爱,对教育工作的热忱,对教师成长的关注深深感染了每一位教师,也将激励每一位教师继续前行……

 

 

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