真诚沟通，心手相连 二（1）班    李 杰

     走进学生宋江婷和毕成城的家中，在温馨愉快的交谈中聊起了孩子的学习情况。

      毕成城是这学期转来的新同学，通过此次家访让我对他有了更深的认识，也了解到了孩子在家中的学习状态和生活习惯。孩子还根据自己指定的计划认真完成假期作业和阅读安排。我充分肯定了孩子本学期表现与成绩，并对他提出了新的期望和下学期的目标。

沟通让我们更亲近      三年级(5)班 李洁

       假期里，我如约来到了小体委郭佳郡的家里。平时的郭佳郡，活泼好动、聪明机灵，可在家里却明显拘束很多。原来，这次他的期末考试很不理想，爸爸妈妈很着急，自己也不开心。于是，我们坐在一起就这次考试中出现的问题进行反思，找出不足。而郭佳郡自己也向父母和我郑重承诺，在今后的学习中，一定会严格要求自己，争取更大的进步！

        2016年，希望郭佳郡越来越棒！

   爱滋润心田！三年级(6)班   周晶晶

       寒假期间我走进刘梓涵的家里。她是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上也不主动回答问题，但是特别听话学习成绩也很不错。到了她的家里我给家长说了孩子在学校的表现。但是家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每天回家都把在学校的情况和家长说一说，可能在学校孩子不好意思吧。针对这一情况，我要和家长积极配合，共同教育好孩子，以后慢慢地培养孩子在家和在学校是一样的表现。让孩子在学校也要感受到家的温暖！

寒意未尽初春暖 二年级（2）班顾老师                 

     冬日的寒意还未散尽，初春的暖阳已照着大地，我来到分别多日的小伙伴家里，家里爸爸妈妈还有我的小伙伴热情的招呼着。我们亲热的坐在一起聊过年的场景，聊看电影的体会，说平日里的学习...时间不知不觉从身边溜走。我看着孩子高了，懂事了，孩子父母满意的笑容，心里也像住进了温暖的太阳.

师爱架彩桥，家访润心田    一年级(4)班  李炜  

    敲开学生的家门，也就敲开了孩子的心扉。寒假期间，我和张老师走进郭思语的家，她的品学兼优和刻苦努力密不可分。李钟正成绩优异却内向，让这个帅小伙变活泼是我们的目标。通过促膝谈心，王博司妈妈反思了自己家庭教育的不足，拉近了彼此心理距离，感受到老师的爱无处不在！

走进家庭，走近学生

二（6）班     张艳梅

二月，阳光明媚，我走进了赵传皓的家中。赵传皓是一个踏实、稳当的男孩，学习态度很认真，但却不擅长表达，尤其上学期上课很少回答问题，有时在班级中缺少一种魄力。我和皓皓妈妈坐下来认真剖析了问题的症结，同时对下学期寄予了厚望，希望他在新的学期能再大胆些，敢于表达自己的想法，让自己更加优秀！