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【新曙光•教育教学】同样的主题 别样的精彩——新曙光小学“同课异构” 大综合学科课堂展示
发布时间:2019/12/18 21:21:56   浏览次数:447次 

       窗外是初冬的凛然和朦胧,室内却洋溢着饱满的热情和昂扬的激情——新曙光小学大综合学科“同课异构”讲课比赛正如火如荼地开展着。阳光自信的笑脸、异彩纷呈的完美展现……一节节精彩的课堂,如绚烂的烟花竞相绽放,折射出耀眼的光芒!

美术组王珏老师执教《蚂蚁搬家》

       王珏老师以落落大方、自然亲切的教态为大家呈现了《蚂蚁搬家》一课。本节课通过音乐、动画、表演等环节设置蚂蚁搬家的情境,整堂教学就像在讲述一个动听的童话故事,使学生在一种愉悦的氛围中学习美术。
       王老师引导学生在掌握蚂蚁造型表现方法的基础上,鼓励他们大胆想象,夸张地表现蚂蚁搬家的情景。组织孩子们开展集体游戏和表演活动,行为模拟蚂蚁搬家的情景,引导学生感受背、抱、扛、推、抬等动作的姿势和状态。孩子大胆地想象与表现,模仿惟妙惟肖,课程的气氛达到高潮。
体育组马老师执教《跑、跳、投大闯关》
       马老师在这节课中结合了体育跑、跳、投项目,不仅锻炼了学生的身体素质,同时锻炼了学生的身体协调性。马老师通过自主创新、小组讨论等形式完成本节课构架。让孩子们开心快乐上好体育课、释放天性、提高团体合作意识、提高身体素质、增强身体协调性等是本节课的主要内容。
音乐组王亭亭老师执教《大鹿》
       王亭亭老师的课堂,教学形式灵活多样,课堂教具丰富多彩,充分调动了学生的学习积极性。王老师以动物故事表演秀作为切入点,用身体律动、杯子节奏游戏吸引孩子的眼球。在“趣”的引领下,学生饶有兴趣的参加各项音乐活动,不亦乐乎。教学活动层层递进、环环相扣,在表演环节学生表现的更是惟妙惟肖。整节课,动静结合,知识与技能有效穿插其中,学生在参与实践中充分释放了天性,真正让学生做到了“乐中学,学中乐”。
徐美玲老师执教《克隆神功》
       徐美玲老师讲授的为三年级信息技术画图工具《克隆神功》,整个课程环节以情景模式展开,课堂气氛活跃,师生积极互动!有梯度和深度的进行组织教学,孩子们收获颇丰!意犹未尽!
陈亚婧老师执教《浮力》
       陈亚婧老师执教的“浮力”一课,分为两个活动。活动一“感受浮力”,通过亲身体验和观察,让学生构建浮力的概念。活动二“石块在水中受浮力吗”,引导学生通过实验认识下沉的物体也可以受到水的浮力。课堂上陈老师注重培养学生提出问题、实验观察、分析现象、得出结论等科学探究的能力;激发学生探究浮力的兴趣;树立同学分工合作,完成科学任务的科学态度!
       本次同课异构活动中每位教师教学风格各有"闪光点"。赋予了静态教材以生命活力,塑造了各具特色的创造性课堂教学模式,不仅展示了教师自身基本功,还促进了教师间的学习交流。
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